本报讯“风是怎样构成的？刮风打雷时，咱们该怎样做？”3月12日，本报200余名小记者走进市气候局采风。在这里，小记者上了生动有趣的一堂气候科普课，不只了解了日常日子中常见气候现象的构成，还观赏了气候观测站，了解了气候数据是怎样搜集的，零距离观摩了气候预告的制造与发布进程，并当了一回小小气候预告员。

  “空气有分量吗？”在会议室，关于市气候局业务科科长高岭提出的问题，小记者张根豪用嘹亮的声响告知现场的小伙伴：“空气尽管看不见、摸不着，可是，空气是有分量的。”除了这些简略的气候常识外，小记者还学习了暴雨、雷电、劲风、雾霾等气候灾祸的预警信号、相关的气候常识和防范措施。

  学完理论常识，小记者跟从工作人员来到市气候局观测站。“教师，这个百叶箱放着的干湿球温度计，是不是和刚刚在视频中看到的相同啊？”小记者张佳依向工作人员提出自己的疑问。“这个小记者调查得十分细心。这个百叶箱里放的是干湿球温度计，通个干球来丈量气温，并经过这两个温度计的示数差，经过核算得到湿度。”百叶箱、风向仪标、雨量筒、地表温度丈量计等气候丈量仪器，让小记者看得目不暇接，一起，小记者也了解了它们在气候预告观测中起的重要作用。

  “各位小记者，你们知道气候预告是怎样制造的吗？气候预告要经过大气观测、通讯与数据预告、剖析预告、气候谈判，最终进行预告产品发布。”现场的短期气候预告员曹分明向小记者具体的介绍。“真是没想到气候预告这么杂乱，我本来认为只要把观测站的数据对我们说就行了！”小记者刘渊超说。